Informe de la encuesta aplicada

INFORME:

La anterior encuesta fue aplicada a 10 estudiantes del Cead de Gachetá. Las respuestas dadas por ellos las consolido a continuación:

Primera Pregunta:
Información: Algo Teórico, una información variada en campos del conocimiento. – Herramientas que nos permiten interactuar y compartir información a través de medios magnéticos.- Internet.

Comunicación: Medios de Comunicación para escuchar y hablar. – Medios a través del cual se entabla comunicación con otra persona. – Formas de expresar sentimientos y opiniones. – Videoconferencias.

Segunda Pregunta
Para interactuar y compartir toda clase de información. – Son los medios que permiten romper con el paradigma de tiempo y espacio. – Disminuyen la brecha digital. – Sirven para interactuar y compatir información a través de una red. – Para socializar a la comunidad en pro del desarrollo tecnológico.

Tercera Pregunta.
Todos aquellos que son capaces de administrar una red tecnológica impartiendo conocimiento a través de ella. – Las TICS son creadas por empresas para que los usuarios a través de una red compartan información. Las crean los ingenieros técnicos y personas interesadas en generar conocimiento a través de estas herramientas.

Cuarta Pregunta
Con el Intercambio de ideas, con la interacción de la información y la comunicación. – Por medio del intercambio de ideas y opiniones distintas para lograr una idea clara y concreta. – A través del intercambio de ideas, experiencias e información.

Quinta y ultima pregunta
PTU, Información, Ciencia. – saber, actualidad. – organizaciones, empresas. – Portal Wiki, Web, Intelectualidad, Educación.


Dentro de los grandes avances en las sociedades de la información y el conocimiento, en el ámbito tecnológico debemos resaltar el papel de las tecnologías de la información y la comunicación, desde las tradicionales hasta aquellas que imprimen una dinámica nueva en la forma de relacionarnos. Ello ha permitido formas innovadoras de expresión y de reflexión ante aspectos que hacen parte de la vida de la sociedad. Con la llegada del Internet 2.0, concepto que ha hecho del cibernauta un actor protagónico en la medida que permite la interacción con las interfaces, la modificación de formas y contenidos, encontramos una nueva dimensión en el uso y aprovechamiento de las TICs para concretar nuestras sociedades de la información y el conocimiento.

Solo para mencionar la aplicabilidad y utilidad de las TICs, en el ámbito económico, empresarial y comercial encontramos estrategias tales como el e_business y el e_marketing, sustentadas en las TICs como herramientas fundamentales, que han llevado a la productividad empresarial y corporativa a superar barreras de tiempo, distancia, cobertura, entre otros.

Las TICs, abren además, las posibilidades para que se afiancen procesos de formación y aprendizaje permanente, así como la comunicación entre actores sin las limitaciones de un aparato comunicativo rígido en el que por lo general son pocas las personas que tienen el privilegio de emitir, frente a las muchas otras que están determinadas a ocupar las sillas de receptor. Con las TICs y en especial con el internet, se fortalecen, en gran medida, las posibilidades de expresarse libremente, en los espacios, momentos y acerca de los temas que se consideren pertinentes. Muestra de ello, y de hecho llama mucho la atención las posibilidades que tiene un ciudadano para comentar acerca de una noticia o un artículo de opinión de un periódico de alcance nacional. Pero después de éste recorrido que parte de la pertinencia y utilidad social de la información y el conocimiento, de las dinámicas actuales para diseñar e instaurar una sociedad del conocimiento, y la importancia de fortalecer los sistemas educativos, de investigación y apropiación de conocimientos para el desarrollo de la sociedad, viene una punto de análisis y reflexión recurrente, el cual tienen que ver con las verdaderas posibilidades de garantizar el acceso a todos los sujetos que conforman una sociedad. Es decir, de cerrar el conjunto de las brechas que hoy por hoy se consideran elementos generadores de mayor desigualdad e inequidad.